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Etiqueta: boletín 6 – junio 2019
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Jun 24 2019
Becas de investigación para equipos de investigadoras/es sobre desigualdades de género en América Latina y el Caribe
CLACSO convoca a Becas de investigación para equipos “Los nudos críticos de las desigualdades de género en América Latina y el Caribe” que se proponen producir conocimientos rigurosos acerca de los temas planteados, así como generar incidencia que contribuya a contrarrestar las desigualdades que viven las mujeres de América Latina y el Caribe.
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Jun 19 2019
Revista EURE n. 135: Dossier Marginalidad Urbana
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Jun 18 2019
CLAD: Boletín Reforme No. 719
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Jun 11 2019
Escuela CONGRIDEC 2019: Dialogando entre Investigadores Latinoamericanos en Formación en Didáctica de las Ciencias Naturales y la Tecnología
La ESCUELA CONGRIDEC tiene como objetivo que los estudiantes de posgrado de distintas universidades argentinas y latinoamericanas tengan la oportunidad de acceder a instancias de actualización teórica y metodológica en investigación en el campo de la didáctica de las ciencias y puedan comunicar los avances de su trabajo de investigación.
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Jun 08 2019
Paisaje Natural y Sustentabilidad Urbana
La población urbana se multiplica aceleradamente, cada día son más personas que viven en las ciudades y paralelamente aumentan más sus requerimientos, lo que origina mayor necesidad de espacio habitable y como la mayoría de las ciudades, han superado su capacidad de carga, se apropian de todo espacio vacío
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Jun 07 2019
Desarrollo Turístico Municipal
Estos libros promueven, de forma complementaria, el fortalecimiento municipal, la planificación y la integración tanto de la comunidad como del empresariado local abordando temas de gestión, administración, coordinación interinstitucional, descentralización y sostenibilidad para impulsar la actividad turística por medio de los gobiernos locales.
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Jun 06 2019
Curso Virtual: Perspectivas sobre resiliencia en América Latina (5ta Versión)
En esta quinta versión del curso Perspectivas sobre Resiliencia en América Latina, sentamos algunas bases teórico-metodológicas para propiciar un diálogo constructivo que abone a la oportunidad de generar nuevas miradas, y en el mejor de los casos nuevas soluciones que resulten aplicables para cada una y uno de los participantes.
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