El curso se desarrolló desde el mes de febrero hasta el mes de Abril con la participación de 25 alumnos de diversos países: Bolivia, Honduras, Costa Rica y Perú.
Se trabajó bajo la premisa de una Educación Ambiental que busca generar una ciudadanía activa que participe en espacios formales e informales, que promueva la búsqueda del conocimiento, la formación y fomento de aptitudes y actitudes, así como la motivación y compromiso para trabajar individual y colectivamente en la búsqueda de soluciones para los problemas ambientales tan diversos que nos atraviesan en diferentes escalas.
A lo largo de los 8 módulos los estudiantes avanzaron sobre el marco conceptual y metodológico de la Educación Ambiental, sus antecedentes, sus principales autores, para luego reconocer la batería de herramientas y técnicas de educación ambiental que se pueden emplear en diversos contextos.
Presentaron actividades asociadas a su blog didáctico, mapas conceptuales, gaminifación, PLE (Entorno personal de Aprendizaje) y el diseño de su trabajo final con base en diversas problemáticas asociadas al ámbito público, privado y del tercer sector, asociadas a contaminación del agua, residuos, conservación de áreas protegidas, consumo sustentable, entre otros temas.
Hacia el cierre construyeron entre todos el perfil del Educador ambiental cuya síntesis compartimos.
Agradecemos la participación, y los invitamos a los interesados a la II Edición del curso
Escrito por: Lorena G Coria
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