Inicio 29 de Abril de 2024
Cinco Módulos- Cinco Semanas
Duración: del 29 de Abril al 3 de Junio de 2024
Modalidad virtual – Asincrónico con tutoría docente
Cantidad de horas: 60 horas
PRESENTACIÓN
El Cambio Climático incide en los ecosistemas y en las comunidades. La causalidad del cambio de clima, se atribuye directa e indirectamente a la actividad humana, así la producción de energía, generación de residuos, actividad industrial y actividad agrícola, ganadera y forestal tienen grados de responsabilidad en la emisión de los denominados Gases de Efecto Invernadero.
El proceso configurado como algo “macro” implica un ejercicio de hilvanar los procesos locales del día a día de la comunidad con las consecuencias generales sobre el problema. De igual manera, las diferentes manifestaciones del problema y sus consecuencias tienen incidencia local. El Cambio Climático evidencia la vinculación Local-Global y Global-Local.
La Educación Ambiental permite trabajar los temas de Cambio Climático: sensibilizando a la población sobre la problemática, socializando el conocimiento sobre las relaciones dinámicas que implica todo el proceso y preparando a los actores para la participación y acción ambiental.
Así, la Educación Ambiental se fundamenta en compromisos, valores, fomenta actitudes y aptitudes en el marco de un proceso de participación por parte de los diferentes. La finalidad última, es contribuir para la solución de las problemáticas ambientales desde la conformación de un espacio de responsabilidad ambiental.
Los desafíos del Cambio Climático imponen un pulso con mayor dinamismo. Los diferentes actores requieren herramientas de trabajo que permitan el acercamiento teórico y metodológico de la educación ambiental para el avance con diferentes audiencias en el ámbito formal, no formal e informal.
El curso se propone avanzar sobre los fundamentos del Cambio Climático para reconocer los instrumentos y herramientas de educación ambiental que pueden aplicarse a la problemática conformando una caja de herramientas específica.
OBJETIVO GENERAL
Comprender los enfoques teóricos y herramientas metodológicas que permitan desarrollar procesos de Educación Ambiental frente a la problemática asociada al cambio climático.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Reconocer las relaciones de causalidad entre las actividades antrópicas y los procesos físico-naturales vinculados al Cambio Climático que permitan un adecuado diseño de herramientas desde la educación ambiental.
- Conocer las implicancias del proceso de calentamiento global a nivel mundial y regional que justifican las instancias de sensibilización ambiental.
- Analizar diferentes instrumentos y herramientas de educación ambiental que pueden aplicarse a la problemática asociada a cambio climático conformando una caja de herramientas específica.
METODOLOGÍA
El Curso empleará principalmente cuatro dispositivos:
- Foros temáticos, los cuales serán habilitados para otorgar al estudiante un espacio virtual de discusión y opinión crítica, cuya moderación estará a cargo del docente del curso.
- Actividades evaluativas en el cuales se evaluará el grado de conocimiento y comprensión de los principales conceptos y asuntos discutidos en el curso.
- Desarrollo del Diario de Aprendizaje. Blog didáctico.
- Entrega de actividades individuales y grupales.
CONTENIDOS MINIMOS
- La concepción sistémica de ambiente- Problema ambiental- Problemática Ambiental.
- Desarrollo sustentable y sustentabilidad
- El Cambio Climático- Los Gases de Efecto Invernadero- Matriz de emisiones a nivel mundial y regional
- Acciones antrópicas y procesos naturales que inciden en el cambio climático
- Impacto del cambio climático a nivel internacional y nacional
- Hitos en la materia de gobernanza del Cambio Climático
- Las actividades de Adaptación y Mitigación
- Fundamentos teóricos de la educación- Objetivos y Metas de la Educación Ambiental-Destinatarios- Audiencia
- Educación (Ambiental) formal, no formal e informal
- Herramientas educativas para trabajar los temas de cambio climático I : Árbol del problema- Diagnostico ambiental a escalo local- Huellas (Carbono, hídrica y ecológica)- El trabajo con la normativa ambiental local- Glosario Ambiental en materia de Cambio Climático como herramienta colaborativa- Grupos de discusión-
- Herramientas educativas para trabajar los temas de cambio climático II: Buenas prácticas ambientales (BPA) para diferentes sectores y actividades asociadas a la incidencia sobre el cambio climático (ahorro y uso eficiente de la energía, ahorro de agua, residuos)- Eventos ambientales. Campañas- Juegos y gamificación- Investigación Acción- Mapa de la comunidad – Interpretación ambiental- Cabildo abierto- Concursos Públicos- Calendario didáctico- Blog, Historia Digital, periodismo ciudadano- Otras herramientas.
DESTINATARIOS
El curso se encuentra dirigido a profesionales y técnicos de Organizaciones públicas, privadas y No Gubernamentales, Asociaciones, Fundaciones de diferentes disciplinas; docentes y estudiantes con interés en iniciarse en los temas vinculados a la educación ambiental y cambio climático.
SERVICIOS INCLUIDOS
- Contenido central
- Bibliografía principal y ampliatoria en formato digital.
- Actividades que permitirán aplicar lo aprendido
- Tutoría y asesoramiento permanente a través de foros
- Certificación por la docente, CEBEM y REDESMA
DOCENTE
Mg. Lorena Coria. Lic. en Información Ambiental (Ulu)- Esp. en Educación en Ambiente para el desarrollo sustentable (UNCo). Mg. en Desarrollo Local «Estrategias Ambientales y Territoriales» (UNIA España). Esp. En Evaluación de Impacto Ambiental (Universidad Politécnica de Cataluña) y Esp. En Educación Abierta en entornos virtuales. Promotora Objetivos de Desarrollo Sostenible. Docente universitaria de grado y posgrado. Tutora y Diseñadora en materia de educación a distancia. Consultora en ámbitos públicos y privados en temas de Gestión Ambiental, Educación Ambiental y Políticas Ambientales. Asesora de Organizaciones no gubernamentales. Integrante de la Comisión de Educación y Comunicación de la UICN y de la Comisión de Política Ambiental de UICN. Red Internacional de Promotores ODS. Coordinadora de 3 libros, autora de 10 capítulos de libros, expositora en 25 congresos y autora de diversos artículos para revistas periódicas y no periódicas. Ex coordinadora de la Revista DELOS «Desarrollo Local Sostenible» del grupo Eumed de la Universidad de Málaga. Investigadora en Observatorio Ambiental sobre Educación y Politicas ambientales del CEBEM-REDESMA. Coordinadora por Argentina de REDESMA.
Consultar el perfil en: https://www.linkedin.com/in/lorena-g-coria-80964820/
INVERSIÓN
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PAGOS EN BOLIVIANOS
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En bolivianos - BS
Cuenta corriente: 130861-001-9
Titular de la cuenta: Cebem
NIT: 1006059021
En dólares - U$
Cuenta corriente: 130861-206-2
Titular de la cuenta: Cebem
NIT: 1006059021
De LUNES a VIERNES
De 9:00 a 13:00 - 15:00 a 18:00
Calle Macario Pinilla # 2588 esq. Av. Arce, Edificio Arcadia, Mezzanine, Of. 101 - La Paz, Bolivia
Teléfono: +591 2431818 - Celular: +591 73027636 - Casilla No 9205
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