{"id":6764,"date":"2020-02-18T09:58:30","date_gmt":"2020-02-18T13:58:30","guid":{"rendered":"https:\/\/cebem.org\/?p=6764"},"modified":"2020-02-18T10:00:11","modified_gmt":"2020-02-18T14:00:11","slug":"segunda-circular-congreso-catamarca-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cebem.org\/?p=6764","title":{"rendered":"Segunda circular Congreso Catamarca 2020"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Fecha l\u00edmite de env\u00edos:\u00a01 de junio de 2020<\/strong>
<\/p>\n\n\n\n

La Asociaci\u00f3n de Docentes de Ciencias Biol\u00f3gicas de Argentina -ADBiA- y el Instituto de Educaci\u00f3n Superior\u00a0 Clara Armstrong- Sede Sur, convocan a docentes, investigadores y estudiantes, a participar en las XIV Jornadas Nacionales, IX Congreso Internacional de Ense\u00f1anza de la Biolog\u00eda<\/strong> a realizarse en Ciudad de San Fernando del Valle de Catamarca los d\u00edas 8, 9 y 10 de Octubre de 2020.<\/p>\n\n\n\n

Como en ocasiones anteriores, se propone un \u00e1mbito para la reflexi\u00f3n, el an\u00e1lisis y el debate en torno a las tem\u00e1ticas del campo de la educaci\u00f3n cient\u00edfica, como as\u00ed tambi\u00e9n para la exposici\u00f3n de alternativas innovadoras e investigaciones educativas.<\/p>\n\n\n\n

En este evento se privilegiar\u00e1 el tratamiento de los temas de actualizaci\u00f3n y las actividades a desarrollar con un enfoque regional e iberoamericano, a tono con las condiciones particulares del lugar donde se realiza el encuentro. Tambi\u00e9n se propone un espacio para repensar el papel como educadores, actualizando la discusi\u00f3n de viejos y nuevos problemas relacionados con la ense\u00f1anza de la Biolog\u00eda. De all\u00ed surge el lema de este encuentro: la necesidad de analizar desaf\u00edos y propuestas para el enfoque interdisciplinario en la Ense\u00f1anza de la Biolog\u00eda, c\u00f3mo lo hacemos y c\u00f3mo repensar esta tarea.<\/p>\n\n\n\n

Ejes propuestos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  1. Formaci\u00f3n inicial y desarrollo profesional del profesorado en Biolog\u00eda.<\/li>
  2. Problemas socio cient\u00edficos y la mirada desde la complejidad.<\/li>
  3. Naturaleza de la ciencia y ense\u00f1anza de la Biolog\u00eda.<\/li>
  4. Hablar, leer y escribir en ciencias y en particular en Biolog\u00eda.<\/li>
  5. Tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n en la ense\u00f1anza de la Biolog\u00eda.<\/li>
  6. Educaci\u00f3n en salud  y educaci\u00f3n para las sexualidades. Nuevos enfoques y perspectivas.<\/li>
  7. La did\u00e1ctica de las Ciencias Naturales en el \u00e1mbito universitario. Desaf\u00edo y perspectivas.<\/li>
  8. La Educaci\u00f3n Ambiental como eje transversal del curr\u00edculo.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    M\u00e1s informaci\u00f3n aqu\u00ed<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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