
{"id":2549,"date":"2017-08-23T19:32:00","date_gmt":"2017-08-23T23:32:00","guid":{"rendered":"http:\/\/cebem.org\/?p=2549"},"modified":"2017-11-09T16:53:44","modified_gmt":"2017-11-09T20:53:44","slug":"curso-virtual-gestion-ambiental-local-5ta-version","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cebem.org\/?p=2549","title":{"rendered":"Curso Virtual: Gesti\u00f3n Ambiental Local (5ta Versi\u00f3n)"},"content":{"rendered":"<h4><strong><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/cebem.org\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/Gestion-Ambiental-Local.jpg\"><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-2552\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/cebem.org\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/Gestion-Ambiental-Local-300x111.jpg?resize=300%2C111\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"111\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/cebem.org\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/Gestion-Ambiental-Local.jpg?resize=300%2C111&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/cebem.org\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/Gestion-Ambiental-Local.jpg?resize=768%2C284&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/cebem.org\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/Gestion-Ambiental-Local.jpg?w=1024&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/cebem.org\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/Gestion-Ambiental-Local.jpg?resize=600%2C222&amp;ssl=1 600w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>INICIO POSTERGADO HASTA NUEVO AVISO<\/strong><\/h4>\n<p><strong>Descripci\u00f3n del Curso.<\/strong><\/p>\n<p>El tema ambiental presenta desaf\u00edos permanentes para la acci\u00f3n. Los diferentes actores desde sus diversos \u00e1mbitos de trabajo ponen en marcha iniciativas con miras a la conservaci\u00f3n, preservaci\u00f3n, protecci\u00f3n y mejoramiento de las condiciones ambientales. De igual manera se trabaja en la mitigaci\u00f3n de los efectos ambientales de las diversas actividades antr\u00f3picas.<\/p>\n<p>Los sectores p\u00fablicos, privados y el denominado tercer sector tienen la posibilidad de aplicar diferentes herramientas de Gesti\u00f3n Ambiental asociadas a los procesos que se reconocen en la escala local. La escala local, aparece revalorizada conforme su proximidad en cuanto a la manifestaci\u00f3n de las problem\u00e1ticas ambientales locales que combinan diferentes dimensiones sociales, culturales, tecnol\u00f3gicas, econ\u00f3micas, f\u00edsico naturales, en un contexto de incertidumbre tal como el que provee las situaciones de riesgo ambiental.<\/p>\n<p>Superando los abordajes sectoriales de lo p\u00fablico y lo privado, y los abordajes espec\u00edficos asociados a problemas puntuales (residuos, agua, suelo, patrimonio, contaminaci\u00f3n atmosf\u00e9rica, etc.) el curso presentar\u00e1 y analizar\u00e1 los diferentes instrumentos de gesti\u00f3n ambiental desde una mirada \u201cintegral\u201d poni\u00e9ndolos en di\u00e1logo con la escala local.<\/p>\n<p>De manera que el alumno podr\u00e1 reconocer las diferentes alternativas en materia de instrumentos, identificando el abanico amplio de herramientas de car\u00e1cter econ\u00f3mico, normativo, educativo as\u00ed como aquellos asociados a la planificaci\u00f3n, investigaci\u00f3n e informaci\u00f3n ambiental, buenas pr\u00e1cticas ambientales, entre otros.<\/p>\n<p><strong>Destinatarios<\/strong><\/p>\n<p>Profesionales de las ciencias sociales, naturales, exactas interesados en incluir la dimensi\u00f3n ambiental en sus actividades de gesti\u00f3n local.<\/p>\n<p><strong>Metodolog\u00eda<\/strong><\/p>\n<p>El curso emplear\u00e1 principalmente tres formas de organizaci\u00f3n:<\/p>\n<ol>\n<li>Foros tem\u00e1ticos, los cuales ser\u00e1n habilitados para otorgar al estudiante un espacio virtual de discusi\u00f3n y opini\u00f3n cr\u00edtica, cuya moderaci\u00f3n estar\u00e1 a cargo del docente del curso<\/li>\n<li>Actividades evaluativas en el cuales se evaluar\u00e1 el grado de conocimiento y comprensi\u00f3n de los principales conceptos y asuntos discutidos en el curso.<\/li>\n<\/ol>\n\t\t\t\t\t\t<style>\r\n\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t#tab_container_2550 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-->\r\n\t\t\t\t\t  <div class=\"tab-content\" id=\"tab-content_2550\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <div role=\"tabpanel\" class=\"tab-pane  in active \" id=\"tabs_desc_2550_1\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<strong>Objetivo general<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Analizar elementos te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos que permitan impulsar los procesos de gesti\u00f3n ambiental local<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<strong>Objetivos espec\u00edficos<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Reconocer las diferentes alternativas en materia de instrumentos de Gesti\u00f3n Ambiental del orden econ\u00f3mico, normativo, educativo y de planificaci\u00f3n.<\/li>\r\n \t<li>Analizar las potencialidades \u00a0que revisten los instrumentos de gesti\u00f3n ambiental, en relaci\u00f3n a la tem\u00e1tica ambiental local<\/li>\r\n \t<li>Fortalecer aptitudes en los participantes para analizar, impulsar y promover procesos de gesti\u00f3n ambiental local<\/li>\r\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <div role=\"tabpanel\" class=\"tab-pane \" id=\"tabs_desc_2550_2\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<strong>UNIDAD 1: EL AMBIENTE COMO SISTEMA<\/strong>\r\n<ol>\r\n \t<li>El sistema ambiental, como definici\u00f3n<\/li>\r\n \t<li>La relaci\u00f3n Sociedad Naturaleza<\/li>\r\n \t<li>El abordaje critico de las diversas aproximaciones ambientales<\/li>\r\n \t<li>La necesidad del abordaje interdisciplinario de la cuesti\u00f3n ambiental<\/li>\r\n \t<li>Problemas ambientales y Problem\u00e1tica Ambiental<\/li>\r\n \t<li>\u00bfDesarrollo Sostenible o Sustentable?<\/li>\r\n<\/ol>\r\n\u00a0\r\n\r\n<strong>UNIDAD 2: DEFINICI\u00d3N Y ANTECEDENTES DE LA GESTI\u00d3N AMBIENTAL<\/strong>\r\n<ol>\r\n \t<li>Hacia la definici\u00f3n de la Gesti\u00f3n Ambiental<\/li>\r\n \t<li>Antecedentes Hist\u00f3ricos y Principales acontecimientos vinculados a la Gesti\u00f3n Ambiental.<\/li>\r\n \t<li>Modelos de Gesti\u00f3n Ambiental<\/li>\r\n \t<li>Tipos de Gesti\u00f3n Ambiental: La gesti\u00f3n p\u00fablica, la gesti\u00f3n privada y la autogesti\u00f3n ambiental comunitaria<\/li>\r\n \t<li>Los actores sociales asociados de la Gesti\u00f3n Ambiental<\/li>\r\n \t<li>La escala local en la Gesti\u00f3n Local<\/li>\r\n<\/ol>\r\n\u00a0\r\n\r\n<strong>UNIDAD 3: INSTRUMENTOS DE GESTI\u00d3N AMBIENTAL.\r\nBLOQUE 1: NORMATIVOS Y ECON\u00d3MICOS<\/strong>\r\n<ol>\r\n \t<li>Prop\u00f3sitos de los instrumentos de Gesti\u00f3n Ambiental<\/li>\r\n \t<li>Clasificaci\u00f3n de los instrumentos de Gesti\u00f3n Ambiental<\/li>\r\n \t<li>Instrumentos econ\u00f3micos: Subsidios, impuestos y Permisos Negociables de Descarga<\/li>\r\n \t<li>Instrumentos normativos: legislaci\u00f3n ambiental<\/li>\r\n \t<li>Tipos de legislaci\u00f3n<\/li>\r\n \t<li>Est\u00e1ndares ambientales<\/li>\r\n<\/ol>\r\n\u00a0\r\n\r\n<strong>UNIDAD 4: INSTRUMENTOS DE GESTI\u00d3N AMBIENTAL.\r\nBLOQUE 2: EDUCACI\u00d3N AMBIENTAL, INVESTIGACI\u00d3N E INFORMACI\u00d3N AMBIENTAL<\/strong>\r\n<ol>\r\n \t<li>Educaci\u00f3n ambiental: concepto y los tipos de Educaci\u00f3n Ambiental<\/li>\r\n \t<li>Objetivos y principios de la Educaci\u00f3n ambiental<\/li>\r\n \t<li>Tipos de educaci\u00f3n ambiental<\/li>\r\n \t<li>Rol de la investigaci\u00f3n en la Gesti\u00f3n Ambiental<\/li>\r\n \t<li>Informaci\u00f3n ambiental<\/li>\r\n \t<li>Indicadores Ambientales y Sistemas de Informaci\u00f3n Ambiental<\/li>\r\n<\/ol>\r\n\u00a0\r\n\r\n<strong>UNIDAD 5: INSTRUMENTOS GESTI\u00d3N AMBIENTAL.\r\nBLOQUE 3: DIAGNOSTICO AMBIENTAL Y PARTICIPACI\u00d3N CIUDADANA<\/strong>\r\n<ol>\r\n \t<li>El Diagn\u00f3stico ambiental: definici\u00f3n y alcance<\/li>\r\n \t<li>Componentes del Diagn\u00f3stico ambiental<\/li>\r\n \t<li>Tipos de Diagn\u00f3sticos ambientales<\/li>\r\n \t<li>La Participaci\u00f3n ciudadana en la gesti\u00f3n ambiental<\/li>\r\n \t<li>Modelos de participaci\u00f3n<\/li>\r\n \t<li>Herramientas de participaci\u00f3n<\/li>\r\n<\/ol>\r\n\u00a0\r\n\r\n<strong>UNIDAD 6: INSTRUMENTOS DE GESTI\u00d3N AMBIENTAL.\r\nBLOQUE 4: PLANES, SISTEMAS DE GESTI\u00d3N AMBIENTAL, RESPONSABILIDAD SOCIAL Y BUENAS PR\u00c1CTICAS AMBIENTALES<\/strong>\r\n<ol>\r\n \t<li>Tipos y Planes de Gesti\u00f3n Ambiental<\/li>\r\n \t<li>Agenda Local 21<\/li>\r\n \t<li>Sistema de gesti\u00f3n ambiental municipal. EMAS.<\/li>\r\n \t<li>Norma Iso 14.001<\/li>\r\n \t<li>Auditor\u00edas ambientales<\/li>\r\n \t<li>Responsabilidad Social<\/li>\r\n \t<li>Buenas Pr\u00e1cticas Ambientales<\/li>\r\n<\/ol>\t\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <div role=\"tabpanel\" class=\"tab-pane \" id=\"tabs_desc_2550_3\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\tLorena G. Coria. Lic. en informaci\u00f3n Ambiental (UNLu-Argentina). Esp. En Educaci\u00f3n para el desarrollo sustentable (UNCo-Argentina). Esp. En Evaluaci\u00f3n de Impacto Ambiental (UPC-FUNIBER). Mg. en Desarrollo Local (UNIA-Espa\u00f1a). Consultora en temas de Gesti\u00f3n Ambiental, Desarrollo Local, Educaci\u00f3n Ambiental y Planificaci\u00f3n Ambiental.\t\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <div role=\"tabpanel\" class=\"tab-pane \" id=\"tabs_desc_2550_4\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<strong>El costo le da derecho a:<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Curso introductorio para el manejo del Campus Virtual CEBEM que orienta al participante sobre el estudio dentro el modelo pedag\u00f3gico virtual.<\/li>\r\n \t<li>Todo el material did\u00e1ctico (obligatorio y adicional) ofrecido en forma electr\u00f3nica (para descargar) a trav\u00e9s del Campus Virtual.<\/li>\r\n \t<li>Tutor\u00eda permanente con un alto nivel acad\u00e9mico durante la duraci\u00f3n del curso.<\/li>\r\n \t<li>Un certificado que acredita que aprob\u00f3 o participo en el curso.<\/li>\r\n \t<li>No existen horarios de ingreso definidos. La modalidad virtual es muy flexible, lo que permite que sea el mismo participante quien elige sus horarios de trabajo.<\/li>\r\n \t<li>Durante el desarrollo del mismo est\u00e1n programadas una serie de actividades como foros de discusi\u00f3n o presentaci\u00f3n de trabajos pr\u00e1cticos, los cuales deber\u00e1n ser desarrollados en base a lecturas propuestas por la Docente.<\/li>\r\n \t<li>En el caso de los foros, estos estar\u00e1n disponibles siempre en la plataforma, el alumno puede realizar su intercesi\u00f3n o aporte en cualquier momento y de igual modo, el Docente elige una hora del d\u00eda para realizar la retroalimentaci\u00f3n de todas las intervenciones, con los trabajos pr\u00e1cticos, ocurre algo similar, un d\u00eda determinado de la semana se env\u00eda la instructiva y las respectivas lecturas de an\u00e1lisis y se da una fecha determinada para presentar los trabajos (generalmente domingos en la noche). En este sentido, el estudiante elige y planifica los tiempos para la realizaci\u00f3n de estas actividades.<\/li>\r\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <div role=\"tabpanel\" class=\"tab-pane \" id=\"tabs_desc_2550_5\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Duraci\u00f3n:<\/strong><\/p>\r\n\r\n<p>7 semanas. La primera semana se destinar\u00e1 al proceso de familiarizaci\u00f3n con la plataforma del campus virtual, las dem\u00e1s se ocupar\u00e1n para el desarrollo del curso.<\/p>\r\n\r\n<p><strong>Costo:<\/strong><\/p>\r\n\r\n<p>900 Bolivianos o su equivalente en d\u00f3lares(130 $us.)<\/p>\r\n\r\n<p><strong>Formas de pago:<\/strong><\/p>\r\n\r\n<p>Para saber todos nuestros m\u00e9todos de pago, pedirle que descargue el siguiente <strong><a href=\"http:\/\/cebem.org\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/INSTRUCCIONES_PARA_LA_INSCRIPCION-2017.pdf\" target=\"_blank\">PDF<\/a><\/strong> informativo.<\/p>\t\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t <\/div>\r\n <script>\r\n\t\tjQuery(function () {\r\n\t\t\tjQuery('#myTab_2550 a:first').tab('show')\r\n\t\t});\r\n\t\t\r\n\t\t\t\tjQuery(function(){\r\n\t\t\tvar b=\"fadeIn\";\r\n\t\t\tvar c;\r\n\t\t\tvar a;\r\n\t\t\td(jQuery(\"#myTab_2550 a\"),jQuery(\"#tab-content_2550\"));function d(e,f,g){\r\n\t\t\t\te.click(function(i){\r\n\t\t\t\t\ti.preventDefault();\r\n\t\t\t\t\tjQuery(this).tab(\"show\");\r\n\t\t\t\t\tvar h=jQuery(this).data(\"easein\");\r\n\t\t\t\t\tif(c){c.removeClass(a);}\r\n\t\t\t\t\tif(h){f.find(\"div.active\").addClass(\"animated \"+h);a=h;}\r\n\t\t\t\t\telse{if(g){f.find(\"div.active\").addClass(\"animated \"+g);a=g;}else{f.find(\"div.active\").addClass(\"animated \"+b);a=b;}}c=f.find(\"div.active\");\r\n\t\t\t\t});\r\n\t\t\t}\r\n\t\t});\r\n\t\t\r\n\r\n\t\tfunction do_resize(){\r\n\r\n\t\t\tvar width=jQuery( '.tab-content .tab-pane iframe' ).width();\r\n\t\t\tvar height=jQuery( '.tab-content .tab-pane iframe' ).height();\r\n\r\n\t\t\tvar toggleSize = true;\r\n\t\t\tjQuery('iframe').animate({\r\n\t\t\t    width: toggleSize ? width : 640,\r\n\t\t\t    height: toggleSize ? height : 360\r\n\t\t\t  }, 250);\r\n\r\n\t\t\t  toggleSize = !toggleSize;\r\n\t\t}\r\n\r\n\r\n\t<\/script>\r\n\t\t\t\t\r\n\t\t\t\n<h3 style=\"text-align: center;\">Si te interesa el curso&#8230;<\/h3>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSe2ltMYea7RhMUkghDN4Oyuw6bMpehBIBWIe1gmurlQM-9ZCw\/viewform?usp=sf_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><input type=\"submit\" value=\"Preinscr\u00edbete AQU\u00cd\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Contacto:<\/strong> Beatriz Herrera <strong><a href=\"mailto:beatriz@cebem.org\">beatriz@cebem.org<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>INICIO POSTERGADO HASTA NUEVO AVISO Descripci\u00f3n del Curso. El tema ambiental presenta desaf\u00edos permanentes para la acci\u00f3n. Los diferentes actores desde sus diversos \u00e1mbitos de trabajo ponen en marcha iniciativas con miras a la conservaci\u00f3n, preservaci\u00f3n, protecci\u00f3n y mejoramiento de las condiciones ambientales. De igual manera se trabaja en la mitigaci\u00f3n de los efectos ambientales &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/cebem.org\/?p=2550\">Seguir leyendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2552,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[4],"tags":[54,138,38],"class_list":["post-2549","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cursos-culminados-cebem","tag-ambiental","tag-boletin-7-2017","tag-curso","nodate","item-wrap"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/cebem.org\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/Gestion-Ambiental-Local.jpg?fit=1024%2C379&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2549","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2549"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2549\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2882,"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2549\/revisions\/2882"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2552"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2549"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2549"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2549"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}