{"id":2310,"date":"2017-05-08T16:18:26","date_gmt":"2017-05-08T20:18:26","guid":{"rendered":"http:\/\/cebem.org\/?p=2310"},"modified":"2017-05-08T16:23:09","modified_gmt":"2017-05-08T20:23:09","slug":"deberia-haber-mas-coordinacion-entre-las-universidades-mas-sinergia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cebem.org\/?p=2310","title":{"rendered":"Deber\u00eda haber m\u00e1s coordinaci\u00f3n entre las universidades, m\u00e1s sinergia"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>

El ingeniero Andr\u00e9s Lalanne, en su despacho de rector.<\/p><\/div>\n

Andr\u00e9s Lalanne, rector de la flamante Universidad Claeh: \u00abno buscamos un crecimiento acelerado; queremos cooperar, no competir\u00bb.<\/b><\/p>\n

A sus 70 a\u00f1os, Andr\u00e9s Lalanne, ingeniero y doctor en Qu\u00edmica egresado de la Universidad de la Rep\u00fablica, casado, cuatro hijos y ocho nietos, se convirti\u00f3 en el rector de la ahora Universidad Claeh.<\/p>\n

Es que a trav\u00e9s del decreto 0265\/017 del Ministerio de Educaci\u00f3n y Cultura, del 6 de abril, el Centro Latinoamericano de Econom\u00eda Humana (Claeh), una asociaci\u00f3n civil creada en 1957 que comenz\u00f3 queriendo ser una usina de pensamiento, se transform\u00f3 al tiempo que cumple 60 a\u00f1os en la s\u00e9ptima universidad del pa\u00eds, la quinta privada.<\/p>\n

En di\u00e1logo con ECOS, Lalanne pidi\u00f3 una necesaria mejor coordinaci\u00f3n entre las instituciones educativas de Uruguay, sobre todo las terciarias. Hombre muy vinculado al emprendedurismo, tambi\u00e9n se\u00f1al\u00f3 que a\u00fan le falta a la formaci\u00f3n universitaria el aliento a los estudiantes a \u201cconstruir su propio destino\u201d; algo en lo que, desde su lugar y su nueva posici\u00f3n, pretende influir.<\/p>\n

– \u00bfC\u00f3mo fue el pasaje de asociaci\u00f3n civil a universidad?<\/strong><\/p>\n

-Como instituto universitario, el Claeh ya ten\u00eda reconocimiento desde 1997. En los primeros a\u00f1os fuimos b\u00e1sicamente una ONG, enfocada al desarrollo social. Luego, veinte a\u00f1os de instituto universitario. Estrictamente hablando, no hay diferencias entre eso y ser una universidad, pero s\u00ed lo que hace a la intensidad y la variedad. Tenemos tres facultades: Medicina, Cultura y Derecho, creadas en ese orden. Medicina y Derecho funcionan en Punta del Este; Cultura en Montevideo. Y desde que tenemos carreras de grado en cada uno de esas \u00e1reas, con egresados, ya estamos en condiciones de solicitar el reconocimiento. Es un requisito que sean tres \u00e1reas diferentes del conocimiento y que fueran grados. Hasta ahora ten\u00edamos posgrados. Lo solicitamos a mediados del a\u00f1o pasado. Lo que llev\u00f3 m\u00e1s tiempo fue el registro de los estatutos, su adaptaci\u00f3n, para lograr la denominaci\u00f3n de Universidad Claeh. Tambi\u00e9n hay que cambiar el funcionamiento: la parte universitaria del Claeh deber\u00e1 ser aut\u00f3noma de la asociaci\u00f3n civil. En la gesti\u00f3n acad\u00e9mica tiene que haber una autonom\u00eda. Esta transformaci\u00f3n ya ha comenzado y va a continuar.<\/p>\n

-En 2017, el Claeh cumple 60 a\u00f1os. \u00bfEn qu\u00e9 momento los agarra este cambio?<\/strong><\/p>\n

-Estamos b\u00e1sicamente enfocados en consolidar lo hecho. Esto es un desarrollo bastante reciente. Medicina, nuestra facultad m\u00e1s antigua, cumpli\u00f3 once a\u00f1os y tiene unos 200 egresados. Por otro lado nos encuentra en un momento en el cual por un lado hay una cierta incertidumbre sobre la situaci\u00f3n del pa\u00eds. Eso no nos ha paralizado, siempre buscamos agregar algo m\u00e1s. Adem\u00e1s, esta instituci\u00f3n no tiene planteado un crecimiento acelerado. Quiere ser muy fiel a lo que es.<\/p>\n

-\u00bfY qu\u00e9 es lo que es?<\/strong><\/p>\n

-Una instituci\u00f3n dedicada al desarrollo humano. Tiene que ver con la formaci\u00f3n de personas pero tambi\u00e9n el estudio y la propuesta de los temas sociales. El Claeh es a la vez una instituci\u00f3n de la sociedad civil y un centro de pensamiento.<\/p>\n

-\u00bfY a qu\u00e9 se refiere con incertidumbre? \u00bfA que desde ciertos sectores se defiende la quita de exoneraciones a universidades privadas? <\/strong><\/p>\n

-Nosotros sentimos que no hay una visi\u00f3n conjunta de la educaci\u00f3n como sistema, no solo a nivel universitario. Pero en el universitario hay una cierta dispersi\u00f3n o separaci\u00f3n entre las instituciones, que todas tienen la misma finalidad. Nos resistimos a la etiqueta de instituci\u00f3n privada en el sentido que no somos una empresa. Somos una organizaci\u00f3n sin fines de lucro con la misma motivaci\u00f3n que puede tener la Universidad de la Rep\u00fablica (Udelar) o la Universidad Tecnol\u00f3gica (UTEC), por nombrarle las dos universidades p\u00fablicas. La gesti\u00f3n es privada pero el inter\u00e9s es p\u00fablico. Ac\u00e1 viene gente de todas las ideas y condiciones sociales, porque tambi\u00e9n tenemos programas de becas.<\/p>\n

-\u00bfY qu\u00e9 tendr\u00eda que hacerse en educaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n

-Creo que deber\u00eda coordinarse mejor entre las instituciones para lograr una eficacia mayor en los esfuerzos, las sinergias. En el Claeh no hay una vocaci\u00f3n de competir sino de cooperar. Por eso tratamos de hacer algo que no sea directamente competitivo con otros. A Medicina y Derecho las tenemos en Maldonado, donde no hab\u00eda estas carreras. Ah\u00ed atendemos una necesidad de una zona importante del pa\u00eds, la regi\u00f3n Este. En Medicina, en Punta del Este, hemos atra\u00eddo a estudiantes extranjeros, sobre todo brasile\u00f1os. La nuestra tambi\u00e9n fue la primera oferta de Licenciatura en Gesti\u00f3n Cultural (en 2010).
\nEs un momento para pensar en forma conjunta, a nivel de universidades, sobre qu\u00e9 es lo que necesita el pa\u00eds. Cuando vino a instalarse a Uruguay la primera planta de celulosa, no se sab\u00eda nada del tema. Ahora hay una maestr\u00eda al respecto en la Facultad de Ingenier\u00eda de la Udelar. Pero eso se hizo a posteriori, creo que hay que adelantarse un poco al futuro, a los hechos, para no correrlo de atr\u00e1s.<\/p>\n

Este es un momento para pensar en forma conjunta, a nivel de universidades, sobre qu\u00e9 es lo que necesita el pa\u00eds.<\/p><\/blockquote>\n

-\u00bfPuede dar un ejemplo relacionado al Claeh?<\/strong><\/p>\n

-Nosotros vimos que la gesti\u00f3n cultural no estaba bien resuelta en Uruguay. Y en pocos pa\u00edses de la regi\u00f3n ve\u00edamos formaciones de grado en esa materia. Se la ve\u00eda como complemento de formaciones art\u00edsticas. Y ahora muchos de nuestros egresados est\u00e1n en el Sol\u00eds, el Sodre, en todos los lugares emblem\u00e1ticos.<\/p>\n

-Dice que no tienen vocaci\u00f3n de competir. Pero van a tener que ofrecer un diferencial para atraer alumnos.<\/strong><\/p>\n

-Tenemos una visi\u00f3n humanista. La visi\u00f3n humanista est\u00e1 referida en que para nosotros el centro tiene que ser la persona, en contraposici\u00f3n a poner el centro en el mercado, la t\u00e9cnica o la disciplina. Nuestra vocaci\u00f3n es privilegiar los factores humanos. Eso tenemos como trasfondo porque de ah\u00ed venimos. Nuestra investigaci\u00f3n va a tener que estar en relaci\u00f3n con problemas concretos de la sociedad. Y la extensi\u00f3n no tiene que ser solo una salida sino una interacci\u00f3n con el medio. En Maldonado tenemos convenios con todas las organizaciones de salud. Y ofrecemos asistencia jur\u00eddica gratuita en convenio con la Intendencia.<\/p>\n

-\u00bfCu\u00e1ntos alumnos tiene el Claeh?<\/strong><\/p>\n

-Entre grados y posgrados tenemos unos mil alumnos. Egresados de grado tenemos m\u00e1s de 300, la mayor\u00eda en Medicina.<\/p>\n

-\u00bfHay quien conspira contra esa emergencia que menciona? \u00bfQui\u00e9nes? <\/strong><\/p>\n

-Eso es un tema de\u2026 mentalidades de mirarse hacia adentro. Por ejemplo, la formaci\u00f3n de los doctores, la base de un sistema de investigaci\u00f3n, es algo muy dif\u00edcil en Uruguay. Eso podr\u00edamos hacerlo en conjunto entre las distintas universidades.<\/p>\n

-\u00bfUsted lo ha propuesto?<\/strong><\/p>\n

-Lo hemos conversado informalmente\u2026 la idea de proponerlo m\u00e1s formalmente ser\u00e1 cuando sea posible reunir en la misma mesa a las distintas instituciones.<\/p>\n

-La otra facultad que ense\u00f1a Medicina est\u00e1 en la Udelar. \u00bfQu\u00e9 respuesta ha tenido en esas conversaciones informales?<\/strong><\/p>\n

-La Facultad de Medicina de la Udelar ha sido, en algunos casos, bastante\u2026 (escoge la palabra) poco amigable con nuestra propuesta. No a t\u00edtulo personal, pero s\u00ed institucional. Y eso ha dificultado concretar acciones de colaboraci\u00f3n que se pudieron haber hecho. Eso en un futuro se puede corregir. Por ejemplo, en el \u00e1rea de Ingenier\u00eda todas las facultades del pa\u00eds tienen v\u00ednculos de desarrollo.<\/p>\n

-\u00bfY c\u00f3mo ha sido el v\u00ednculo con las otras cuatro universidades privadas (Cat\u00f3lica, ORT, Universidad de la Empresa, Universidad de Montevideo)? Y con la Udelar en general, \u00bfc\u00f3mo es la relaci\u00f3n m\u00e1s all\u00e1 de eso puntual con Medicina?<\/strong><\/p>\n

-Es bueno. Es de mucho respeto. Por iniciativa de nuestro decano de Derecho, empezaron a reunirse todos nuestros colegas, incluyendo la Udelar. Y con el resto de la Udelar es excelente, no hay nada que reprochar. Es que nos encontramos, eso pasa siempre con Uruguay.<\/p>\n

– Usted tambi\u00e9n est\u00e1 vinculado al emprendedurismo.<\/strong><\/p>\n

-Yo coordino una c\u00e1tedra en la Facultad de la Cultura, de Innovaci\u00f3n y Desarrollo, vinculado a los temas de emprendedurismo. Y en los \u00faltimos a\u00f1os hemos entrado al Sistema de Apoyo a los Emprendedores que coordina la ANII (Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n).<\/p>\n

-\u00bfAc\u00e1 en Uruguay se fomenta el emprendedurismo?<\/strong><\/p>\n

-Se fomenta cada vez m\u00e1s.<\/p>\n

-\u00bfLo suficiente?<\/strong><\/p>\n

– (Piensa) Nunca es suficiente. Pero socialmente es un rol que est\u00e1 bastante prestigiado en un pa\u00eds donde ser empresario no es un elemento de prestigio. Y hay muchas instituciones, p\u00fablicas y privadas, que se ocupan de los emprendedores.<\/p>\n

-Y del punto de vista de la formaci\u00f3n profesional, \u00bfno cree que ac\u00e1 se educa a futuros empleados m\u00e1s que a futuros emprendedores?<\/strong><\/p>\n

-Yo le dir\u00eda que todav\u00eda hoy hay una carencia en la formaci\u00f3n en los aspectos del emprendedurismo, a alentar a la gente a construir su propio destino, que es lo que hace un emprendedor. Hay programas de apoyo a personas que lo son por sus propias caracter\u00edsticas personales, por temas familiares, pero a los que sus estudios no los ayudan mucho para eso.<\/p>\n

No se puede hacer una carrera universitaria sin hacer un trabajo creativo; ese es un primer paso para un emprender.<\/p><\/blockquote>\n

-\u00bfY el Claeh qu\u00e9 puede hacer al respecto? <\/strong><\/p>\n

-La intenci\u00f3n est\u00e1. Algunos pasos hemos dado. En la Facultad de la Cultura funciona algo as\u00ed como una incubadora de empresas. Las carreras m\u00e1s tradicionales, Medicina y Derecho, se est\u00e1n vinculado a actividades extracurriculares. Pero esto no se puede imponer, esto tiene un proceso. Por ejemplo, en Derecho al finalizar el estudiante de nuestra carrera tiene que hacer una investigaci\u00f3n, hacer un trabajo creativo; tutoreado, por supuesto. No se puede hacer una carrera universitaria sin hacer un trabajo creativo. Y esa puede ser la primera fase para hacer un emprendimiento. La capacidad cr\u00edtica hay que enfocarla a la resoluci\u00f3n de problemas y el aprovechamiento de oportunidades. Eso no pasa en ninguna otra Facultad de Derecho. Pero va a pasar. No tenemos problemas en que nos copien, si nos permite la soberbia.<\/p>\n

Fuente:<\/strong> ECOS Uruguay<\/strong><\/a><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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