{"id":12203,"date":"2023-02-13T13:58:37","date_gmt":"2023-02-13T17:58:37","guid":{"rendered":"https:\/\/cebem.org\/?p=12203"},"modified":"2023-02-13T13:58:38","modified_gmt":"2023-02-13T17:58:38","slug":"la-mujer-y-nina-en-ciencia-calendario-ambiental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cebem.org\/?p=12203","title":{"rendered":"La mujer y ni\u00f1a en Ciencia- Calendario Ambiental"},"content":{"rendered":"\n<p>Desde 2015, la Asamblea General de la ONU estableci\u00f3 un D\u00eda Internacional anual para reconocer el rol que juegan las mujeres y las ni\u00f1as en la ciencia y la tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>La ciencia nos permite el estudio de temas y problemas sociales, f\u00edsicos y naturales. Posibilita el trabajo desde la perspectiva ambiental interdisciplinaria, a trav\u00e9s de un proceso que nos permite avanzar en orden desde las hip\u00f3tesis hasta las conclusiones. Especialmente en el \u00e1rea ambiental que se encuentra atravesados por procesos novedosos y que implican desaf\u00edos permanentes.<\/p>\n\n\n\n<p>La ciencia&nbsp; debe&nbsp; ser&nbsp; equitativa,&nbsp; diversa&nbsp; e&nbsp; inclusiva (Azoulay, en l\u00ednea). Tiene que estar abierta a todas las personas tanto para su ejercicio, debate &nbsp;de resultados como destinatarios de los conocimientos.<\/p>\n\n\n\n<p>Las desigualdades de g\u00e9nero todav\u00eda son una materia pendiente en nuestros pa\u00edses. Existen limitaciones en el acceso a la educaci\u00f3n cient\u00edfica para las mujeres y se observan desigualdades para el avance de sus carreras. A\u00fan es necesario trabajar estereotipos y prejuicios de g\u00e9nero, que desincentivan el acercamiento de las ni\u00f1as a los estudios cient\u00edficos.<\/p>\n\n\n\n<p>ONU nos comparte algunos datos al 2023 que dan cuenta del cuadro de situaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Las mujeres suelen recibir becas de investigaci\u00f3n m\u00e1s modestas que sus colegas masculinos y, aunque representan el 33,3% de todos los investigadores, s\u00f3lo el 12% de los miembros de las academias cient\u00edficas nacionales son mujeres.<\/li>\n\n\n\n<li>En campos de vanguardia como la inteligencia artificial, donde solo uno de cada cinco profesionales (22%) es una mujer.<\/li>\n\n\n\n<li>A pesar de la escasez de competencias en la mayor\u00eda de los campos tecnol\u00f3gicos que impulsan la Cuarta Revoluci\u00f3n Industrial, las mujeres siguen representando s\u00f3lo el 28% de los licenciados en ingenier\u00eda y el 40% de los licenciados en inform\u00e1tica y computaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Las investigadoras suelen tener carreras m\u00e1s cortas y peor pagadas. Su trabajo est\u00e1 poco representado en las revistas de alto nivel y a menudo no se las tiene en cuenta para los ascensos. (ONU, en l\u00ednea)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>La Directora General de la UNESCO Audrey Azoulay se\u00f1ala \u201c<em>las mujeres necesitan la ciencia y la ciencia necesita a las mujeres. Solo aprovechando&nbsp; todas&nbsp; las&nbsp; fuentes&nbsp; de&nbsp; conocimiento,&nbsp; todas&nbsp; las&nbsp; fuentes&nbsp; de&nbsp; talento,&nbsp; podremos liberar plenamente el potencial de la ciencia y estar a la altura de los desaf\u00edos de nuestro tiempo.\u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img data-recalc-dims=\"1\" fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"750\" height=\"750\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/cebem.org\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Screenshot_2023-02-09_at_11-20-10_UpdatedLogo_ENG_UNESCO_2023_gif.gif_GIF_Image_1000_%C3%97_1000_pixels_%E2%80%94_Scaled_96_.png?resize=750%2C750&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-12204\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/cebem.org\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Screenshot_2023-02-09_at_11-20-10_UpdatedLogo_ENG_UNESCO_2023_gif.gif_GIF_Image_1000_%C3%97_1000_pixels_%E2%80%94_Scaled_96_.png?w=965&amp;ssl=1 965w, https:\/\/i0.wp.com\/cebem.org\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Screenshot_2023-02-09_at_11-20-10_UpdatedLogo_ENG_UNESCO_2023_gif.gif_GIF_Image_1000_%C3%97_1000_pixels_%E2%80%94_Scaled_96_.png?resize=300%2C300&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/cebem.org\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Screenshot_2023-02-09_at_11-20-10_UpdatedLogo_ENG_UNESCO_2023_gif.gif_GIF_Image_1000_%C3%97_1000_pixels_%E2%80%94_Scaled_96_.png?resize=150%2C150&amp;ssl=1 150w, https:\/\/i0.wp.com\/cebem.org\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Screenshot_2023-02-09_at_11-20-10_UpdatedLogo_ENG_UNESCO_2023_gif.gif_GIF_Image_1000_%C3%97_1000_pixels_%E2%80%94_Scaled_96_.png?resize=768%2C768&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/cebem.org\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Screenshot_2023-02-09_at_11-20-10_UpdatedLogo_ENG_UNESCO_2023_gif.gif_GIF_Image_1000_%C3%97_1000_pixels_%E2%80%94_Scaled_96_.png?resize=600%2C600&amp;ssl=1 600w, https:\/\/i0.wp.com\/cebem.org\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Screenshot_2023-02-09_at_11-20-10_UpdatedLogo_ENG_UNESCO_2023_gif.gif_GIF_Image_1000_%C3%97_1000_pixels_%E2%80%94_Scaled_96_.png?resize=750%2C750&amp;ssl=1 750w\" sizes=\"(max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Fuente: UNESCO<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>La consigna para este a\u00f1o 2023, se centra en el papel de las mujeres, las ni\u00f1as y la ciencia en relaci\u00f3n con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de cara a los pr\u00f3ximos foros mundiales.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Fuentes consultadas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Naciones Unidas. D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia. Disponible en: <a href=\"https:\/\/www.un.org\/es\/observances\/women-and-girls-in-science-day\">https:\/\/www.un.org\/es\/observances\/women-and-girls-in-science-day<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>UNESCO. D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia. Disponible en:&nbsp; <a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/es\/days\/women-girls-science\">https:\/\/www.unesco.org\/es\/days\/women-girls-science<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Mensaje de la Sra. Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO, con motivo del D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia, 11 de febrero de 2023. Disponible en: <a href=\"https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000384428_spa\">https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000384428_spa<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>*Texto elaborado por Lorena G. Coria para proyecto del Observatorio Ambiental del CEBEM REDESMA<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desde 2015, la Asamblea General de la ONU estableci\u00f3 un D\u00eda Internacional anual para reconocer el rol que juegan las mujeres y las ni\u00f1as en la ciencia y la tecnolog\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":12204,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[1],"tags":[1462,1034,1478],"class_list":["post-12203","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-calendario-ambiental","tag-educacion-ambiental","tag-observatorio-ambiental-cebem-redesma","item-wrap"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/cebem.org\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Screenshot_2023-02-09_at_11-20-10_UpdatedLogo_ENG_UNESCO_2023_gif.gif_GIF_Image_1000_%C3%97_1000_pixels_%E2%80%94_Scaled_96_.png?fit=965%2C965&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12203","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12203"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12203\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12206,"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12203\/revisions\/12206"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/12204"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12203"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12203"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12203"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}