
{"id":122,"date":"2016-07-12T08:55:30","date_gmt":"2016-07-12T12:55:30","guid":{"rendered":"http:\/\/cebem.org\/?p=122"},"modified":"2016-08-09T11:32:46","modified_gmt":"2016-08-09T15:32:46","slug":"curso-virtual-educacion-ambiental-1ra-version","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cebem.org\/?p=122","title":{"rendered":"Curso Virtual: Educaci\u00f3n Ambiental (1ra. Versi\u00f3n)"},"content":{"rendered":"<h4><strong>Inscripciones Cerradas<\/strong><\/h4>\n<p><strong>1. JUSTIFICACION<\/strong><\/p>\n<p>La Educaci\u00f3n Ambiental busca generar en la comunidad espacios (formales y no formales) de reflexi\u00f3n y de acci\u00f3n sobre la cuesti\u00f3n ambiental, contribuyendo a la formaci\u00f3n de ciudadanos comprometidos con lo ambiental. Este proceso de logra, en principio, a partir de la comprensi\u00f3n de las relaciones de causa y efecto que se dan entre las acciones antr\u00f3picas y el medio natural. Y paso seguido, a partir del an\u00e1lisis cr\u00edtico que habilita las instancias de dise\u00f1o de acciones vinculadas al mejoramiento de las condiciones ambientales. De manera, que la Educaci\u00f3n Ambiental se inicia, en la toma de conciencia para llegar finalmente a la acci\u00f3n ambiental.<\/p>\n<p>La Educaci\u00f3n Ambiental es un proceso continuo, que parte de considerar el ambiente en su totalidad (con componentes sociales y naturales en permanente interacci\u00f3n) y que adopta un m\u00e9todo interdisciplinario.<\/p>\n<p>La Educaci\u00f3n Ambiental promueve la b\u00fasqueda del conocimiento, la formaci\u00f3n y fomento de aptitudes y actitudes, as\u00ed como la motivaci\u00f3n y compromiso para trabajar individual y colectivamente en la b\u00fasqueda de soluciones para los problemas ambientales existentes con sentido de responsabilidad y con permanente participaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong> 2. OBJETIVO GENERAL<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Ofrecer herramientas te\u00f3ricas y metodol\u00f3gicas que permitan el abordaje de los diversos procesos y dimensiones de la Educaci\u00f3n Ambiental.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong> 3. OBJETIVOS ESPECIFICOS<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Proporcionar una perspectiva integral de la cuesti\u00f3n ambiental como l\u00ednea de base para el desarrollo de los procesos de Educaci\u00f3n Ambiental.<\/li>\n<li>Presentar las principales bases te\u00f3ricas-conceptuales vinculadas a la Educaci\u00f3n Ambiental desde distintas perspectivas temporales y espaciales.<\/li>\n<li>Avanzar sobre los aportes metodol\u00f3gicos asociados a la Educaci\u00f3n Ambiental que permitan la identificaci\u00f3n de herramientas e instrumentos de Educaci\u00f3n Ambiental.<\/li>\n<li>Dise\u00f1ar una actividad de educaci\u00f3n ambiental.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong> 4. CONTENIDOS GENERALES <\/strong><\/p>\n<p>Introducci\u00f3n General del curso. Presentaci\u00f3n del curso, contenidos, modalidad y objetivos.<\/p>\n<p><strong>UNIDAD 1: ENFOQUE SIST\u00c9MICO AMBIENTAL<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Hacia la concepci\u00f3n sist\u00e9mica de ambiente<\/li>\n<li>El ambiente f\u00edsico-natural y el ambiente socio-econ\u00f3mico.<\/li>\n<li>El Ambiente como sistema complejo.<\/li>\n<li>El impacto ambiental. Impactos ambientales globales. El cambio clim\u00e1tico. La p\u00e9rdida de la biodiversidad. Concepto de huella ecol\u00f3gica, h\u00eddrica y de carbono.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>UNIDAD 2: CONCEPTOS CLAVES PARA EL ABORDAJE DE LA EDUCACION AMBIENTAL<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Problema ambiental: de lo local a lo global, y de lo global a lo local.<\/li>\n<li>Problem\u00e1tica Ambiental y Conflicto Ambiental.<\/li>\n<li>Sustentabilidad y \u00c9tica Ambiental.<\/li>\n<li>Desarrollo Sostenible y Desarrollo Sustentable.<\/li>\n<li>Educaci\u00f3n para la Sustentabilidad.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>UNIDAD 3: ANTECEDENTES DE LA EDUCACION AMBIENTAL<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Principales antecedentes de la cuesti\u00f3n ambiental y de la Educaci\u00f3n Ambiental.<\/li>\n<li>Hitos hist\u00f3ricos de Tbilisi hasta los Congresos Mundiales e Iberoamericanos de Educaci\u00f3n Ambiental.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>UNIDAD 4: LA EDUCACI\u00d3N AMBIENTAL<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Introducci\u00f3n a la Educaci\u00f3n Ambiental<\/li>\n<li>Objetivos, caracter\u00edsticas y Metas de la Educaci\u00f3n Ambiental.<\/li>\n<li>Estrategias para la Educaci\u00f3n Ambiental.<\/li>\n<li>Enfoques y tipos de Educaci\u00f3n Ambiental: Educaci\u00f3n para la Sustentabilidad, Educaci\u00f3n ambiental formal, no formal e informal.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>UNIDAD 5: HERRAMIENTAS Y ACTIVIDADES DE EDUCACI\u00d3N AMBIENTAL- Bloque I<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>La metodolog\u00eda de la Educaci\u00f3n Ambiental: Enfoques asociados a la secuenciaci\u00f3n metodol\u00f3gica.<\/li>\n<li>Tipos: Formaci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n, Informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n, Participaci\u00f3n y dinamizaci\u00f3n social y Estudios e investigaci\u00f3n. \u00c1mbitos de Acci\u00f3n<\/li>\n<li>El rol del Educador Ambiental.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>UNIDAD 6: HERRAMIENTAS Y ACTIVIDADES DE EDUCACI\u00d3N AMBIENTAL- Bloque II<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Revisi\u00f3n de los conceptos vistos en el curso.<\/li>\n<li>Dise\u00f1o de una actividad de educaci\u00f3n ambiental: objetivos, m\u00e9todo, evaluaci\u00f3n, recursos, territorio y planificaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>5. METODOLOG\u00cdA<\/strong><\/p>\n<p>El curso emplear\u00e1 principalmente tres formas de organizaci\u00f3n:<\/p>\n<ol>\n<li>Foros tem\u00e1ticos, los cuales ser\u00e1n habilitados para otorgar al estudiante un espacio virtual de discusi\u00f3n y opini\u00f3n cr\u00edtica, cuya moderaci\u00f3n estar\u00e1 a cargo del docente del curso.<\/li>\n<li>Actividades evaluativas en el cuales se evaluar\u00e1 el grado de conocimiento y comprensi\u00f3n de los principales conceptos y asuntos discutidos en el curso.<\/li>\n<li>Wikis, blogs o talleres colaborativos.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>6. DOCENTE A CARGO<\/strong><\/p>\n<p>Tatiana Manotas Romero. MSc. en Gesti\u00f3n Ambiental de la Universidad de Buenos Aires, Argentina. Investigadora del Instituto Superior de Urbanismo, Territorio y Ambiente (ISU- UBA), Argentina, con experiencia en el dise\u00f1o de proyectos de educaci\u00f3n ambiental y planes de gesti\u00f3n ambiental.<\/p>\n<p><strong>7. DURACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n<p>7 semanas, en la primera semana aprenderemos el Manejo del Campus Virtual, y las restantes 6 semanas estar\u00e1n dedicadas al desarrollo del curso.<\/p>\n<p><strong>8. REQUISITOS<\/strong><\/p>\n<p>No existen restricciones de formaci\u00f3n acad\u00e9mica previa para participar del curso y comprenderlo.<\/p>\n<p>Se requiere dominio de las condiciones b\u00e1sicas relacionadas con el manejo de herramientas inform\u00e1ticas y de comunicaci\u00f3n: correo electr\u00f3nico, chats, Messenger, procesadores de texto, hojas de c\u00e1lculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnol\u00f3gicas necesarias para la formaci\u00f3n virtual.<\/p>\n<p>Se requiere disponibilidad de m\u00ednimo 5 horas semanales.<\/p>\n<p><strong>9. EL COSTO LE DA DERECHO A:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Curso introductorio para el manejo del Campus Virtual CEBEM que orienta al participante sobre el estudio dentro el modelo pedag\u00f3gico virtual.<\/li>\n<li>Todo el material did\u00e1ctico (obligatorio y adicional) ofrecido en forma electr\u00f3nica (para descargar) a trav\u00e9s del Campus Virtual.<\/li>\n<li>Tutor\u00eda permanente con un alto nivel acad\u00e9mico durante la duraci\u00f3n del curso.<\/li>\n<li>Un certificado que acredita que aprob\u00f3 o participo en el curso.<\/li>\n<\/ul>\n<blockquote>\n<h5 style=\"text-align: center;\"><em>Si le interesa el curso puedes Preinscribirte en el siguiente <a href=\"http:\/\/cebem.org\/campus\/preinscribir\/c001v01.php\" target=\"_blank\"><strong>ENLACE<\/strong><\/a>, esto no te compromete a nada.<\/em><\/h5>\n<\/blockquote>\n<p><strong>Costo:<\/strong> \u00a0 900 Bolivianos o su equivalente en d\u00f3lares(130 $us.)<\/p>\n<p><strong>Contacto:<\/strong> Beatriz Herrera <strong><a href=\"mailto:beatriz@cebem.org\">beatriz@cebem.org<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Inscripciones Cerradas 1. JUSTIFICACION La Educaci\u00f3n Ambiental busca generar en la comunidad espacios (formales y no formales) de reflexi\u00f3n y de acci\u00f3n sobre la cuesti\u00f3n ambiental, contribuyendo a la formaci\u00f3n de ciudadanos comprometidos con lo ambiental. Este proceso de logra, en principio, a partir de la comprensi\u00f3n de las relaciones de causa y efecto que &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/cebem.org\/?p=122\">Seguir leyendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":131,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[4],"tags":[54,42,38],"class_list":["post-122","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cursos-culminados-cebem","tag-ambiental","tag-boletin-5-junio-2016","tag-curso","item-wrap"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/cebem.org\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/book.jpg?fit=800%2C627&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/122","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=122"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/122\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1342,"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/122\/revisions\/1342"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/131"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=122"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=122"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cebem.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=122"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}